O trabalho "Bezhin Meadow" está incluído na conhecida série de histórias "Notes of the Hunter", que começou a ser publicada pela revista Sovremennik em 1847. Turgenev mostrou ao público a propriedade camponesa sob uma nova luz, forçando os leitores a pensar voluntariamente sobre o destino dessas pessoas comuns. O nome do próprio ciclo revela em detalhes o conteúdo de todos os trabalhos que o compõem, mas a carga semântica de cada um deles merece atenção especial.
História da criação
O incentivo para criar "Notas do caçador" foi para Turgenev seu conhecimento do crítico literário V. G. Belinsky. Ele inspirou Ivan Sergeyevich para este trabalho, que mais tarde se tornou o ponto de partida para envolver os leitores na vida dos camponeses e seu modo de vida.
Passando o verão na vila, o próprio Turgenev penetrou mais profundamente no estilo de vida das pessoas comuns, observou e fez anotações. O “prado de Bezhin”, em particular, nas palavras do autor revela a personalidade, os personagens e o pensamento das crianças camponesas.
Primeiro, Turgenev, dedicando todo o seu tempo livre a conversar com os camponeses e seus filhos, ao longo do caminho, criou um rascunho de suas observações, fazendo periodicamente muitas alterações e acréscimos. E em 1851, a história foi concluída e totalmente publicada em Sovremennik.
Gênero, direção
A série “Notes of the Hunter” é uma coleção de contos, e o gênero deste trabalho, respectivamente, é um conto cujo caráter narrativo, de acordo com a definição literária, revela um episódio específico.
Parece que I. S. Turgenev é um representante vívido do realismo na literatura do século XIX. No entanto, em sua história "Bezhin Meadow", notas de romantismo podem ser rastreadas. Os sentimentos dos personagens principais estão intrinsecamente ligados à descrição da natureza, ecoando constantemente. Além disso, alguns fenômenos naturais têm uma implicação clara de conto de fadas, talvez baseada em mitos; no entanto, na leitura, há uma pressão perturbadora da atmosfera ao redor. Esta condição é delimitada pela apresentação do autor de suas memórias. Isso é expresso pela descrição da aparência dos personagens principais. Assim, as características da poesia aparecem na história.
Essência
A narração é conduzida em nome do autor, e eis o que ele diz: o narrador, tendo caçado com o cachorro, se perdeu na floresta. Vagando antes do anoitecer, encontrou-se em um barranco, sob o qual via uma planície. Nesses lugares, era conhecido como prado de Bezhin. Pela escuridão da noite, o caçador notou várias pessoas correndo ao redor dos fogos. Descendo para eles, percebi que eram meninos camponeses de diferentes idades, eram cinco no total. Os caras guardavam a manada de cavalos pastando à noite. O autor pediu para passar a noite com eles no campo, dizendo que estava perdido. A princípio, os meninos estavam cautelosos com o convidado da noite, mas conversaram um pouco com ele e, depois disso, sentaram-se junto à lareira e ficaram em silêncio por um tempo. Havia dois cachorros grandes com eles.
O autor deitou-se debaixo de um arbusto a uma pequena distância das crianças e, até adormecer, observou-as. Os meninos alternadamente contaram histórias e lendas da vila, compartilharam emocionalmente suas experiências sobre esse assunto. Algumas histórias de seus lábios pareciam assustadoras e ameaçadoras. E as palavras de um deles de que tudo na vida de todos é predeterminado, e ninguém passará seu destino, pendurado em uma carga pesada no ar quente da noite, forçando os heróis a permanecerem em silêncio por um tempo e pensar.
Os caras contaram histórias incríveis sobre brownie, goblin e água, lembrando o final trágico de alguns deles. Como resultado, um dos meninos sofreu um resultado triste: no mesmo ano em que morreu, caindo de um cavalo. Aprendemos sobre isso com o autor, quando ele já havia deixado seu acidente da noite para o dia, de manhã, dando adeus a esse mesmo cara. Escrevemos mais sobre o enredo em resumo, são descritos os principais eventos da história.
Os personagens principais e suas características
O autor apresenta alternadamente os leitores aos meninos, dando um nome a todos. Então, havia cinco deles: Fedya, Pavel, Ilya, Kostya e Vanya.
- Fedya ele parecia o mais velho deles, com cerca de catorze anos. De acordo com sua aparência e características de se comportar, o narrador sugere que o garoto é de uma família rica e passa a noite no campo com um rebanho apenas por diversão. No Fed, sente-se confiança e desejo de se comportar com o resto dos rapazes quando é mais velho.
- Outro menino Pavlush, é exatamente o oposto do anterior em relação à sua origem. Ele está mal vestido, mas imediatamente evoca a simpatia do autor. Pavel era responsável pela sopa de panela, ele era bem versado em peixes de rio e estrelas no céu. Além disso, o garoto mostrou-se muito corajoso: sem medo, ele sozinho correu à noite para as profundezas da floresta em busca de um animal predador. E, voltando, contou como, inclinando-se para o rio, ouviu o chamado do homem da água. Mas, por não ser supersticioso por natureza, Paulo disse que ele era um fatalista, acredita apenas no destino. Os leitores aprendem sobre sua morte súbita e triste no final da história.
- Ilya, comparado com Paul, era covarde. Ele estava assustado com a história de um amigo de um homem de água. Ele parece ter doze anos. O autor o descreve como um garoto camponês puro, trabalhador e acreditando firmemente em todos os sinais folclóricos.
- Kostya, um menino de cerca de dez anos, estava mal vestido, tinha um olhar pensativo e ao mesmo tempo triste. O autor considerou em seu olhar o desejo de expressar alguns de seus pensamentos, mas parecia que o garoto não encontrou palavras para a expressão deles, motivo pelo qual estava triste.
- O mais novo dos sete anos acabou sendo o mais silencioso. Vania. Ele ocasionalmente levantava a cabeça, enrolado sob um tapete. O autor não descreve sua aparência, mas relata outras características importantes do menino. Vanya é observadora, sonhadora, sensível e emocional. Isso se torna evidente por sua admiração pelo céu noturno estrelado e pela natureza em geral.
Turgenev descreveu ansiosamente os meninos, admirando seu temperamento, diligência, resistência desde a infância e o olhar formado para o mundo exterior.
Temas e Questões
- O tema principal da história - O tema da natureza, bem como a sua unidade com as pessoas. O autor presta especial atenção à descrição da natureza daqueles lugares onde os eventos ocorrem, usando muitos epítetos brilhantes e sonoros. A natureza enfatiza as emoções e sentimentos de seus heróis, revela-os. É na harmonia do homem e do meio ambiente que Turgenev vê o fundamento de toda a vida e das crianças - o futuro. O escritor enfatiza a importância da infância para cultivar o amor ao trabalho infantil, o amor ao próximo e fala da importância do trabalho em equipe e da assistência mútua. E tudo isso num contexto de respeito pela natureza.
- Uma linha separada pode ser destacada tópico de crenças populareslevará e maus espíritos. O autor enfatiza quão firmemente a crença na existência do sobrenatural está nas mentes dos moradores. No entanto, o Pavlush com inclinação pragmática se destaca no contexto geral. Apesar de ter ouvido claramente a voz de um homem da água, endereçada a si mesmo, o garoto declarou confiantemente sua posição como fatalista.
- Interação harmoniosa entre homem e natureza também é um problema da história "prado de Bezhin". Você também pode destacar o problema da alma da criança, psicologia infantil e visão de mundo. O autor tentou incentivar os leitores a se relacionarem com os filhos camponeses com amor e ternura, a pensar em seu destino futuro no exemplo de Paulo. Através das imagens de cinco crianças, Turgenev mostrou como meninos camponeses sutilmente simples podem sentir a natureza, administrar cuidadosamente seus dons, quão rico é seu mundo espiritual.
A ideia principal
O autor, obviamente, discute a propriedade camponesa, despertando o interesse pelas pessoas comuns como as mais trabalhadoras, honestas e abertas. Ele aponta para o fato de que eles não merecem menos respeito do que os adeptos de outras seções da população. De fato, o respeito e o amor não devem ser companheiros da vida, não com base na origem, mas como um presente por mérito, esse é o significado da história.
Passando muito tempo com os camponeses e seus filhos, Turgenev ficou convencido de quão duras e diligentes as pessoas são, desde tenra idade, acostumadas a trabalhar e cumprir seus deveres, como são profundas e profundas as pessoas que alguns deles podem vir a ser. O autor tentou transmitir essa idéia aos seus leitores.
A idéia principal da história é a mensagem de um escritor sobre responsabilidade pela vida e falta de melancolia. De fato, apesar de todas as dificuldades da vida camponesa, essas cinco crianças encontraram suas alegrias. Conduzir uma manada de cavalos durante a noite no campo para eles era uma espécie de aventura. Conversas sobre espíritos malignos aproximaram os meninos, impedindo-os de pensar em fadiga. E a oportunidade de estar no seio da mãe natureza é para eles a recompensa mais significativa pelo trabalho.
O que isso ensina?
A história ensina a criação de sentimentos de amor e respeito pela natureza, a capacidade de entendê-la e protegê-la. Um aspecto importante disso é que a própria natureza iguala todas as pessoas, não as divide em classes. Desenvolver uma atitude respeitosa em relação às pessoas é a chave para uma vida feliz e harmoniosa. Além disso, pode ser desenvolvido e sem riqueza material básica. Para aceitar esse pensamento, o autor sugere a importância de ganhar a capacidade de perceber a beleza e a alegria nas pequenas coisas. Esta é a conclusão que pode ser extraída da leitura deste livro.
Além disso, a moral da história é que natureza e trabalho unem as pessoas e tornam seu mundo interior mais rico. Os heróis ainda são crianças, mas eles já estão discutindo assuntos tão sérios quanto o destino. Isso significa que, para o desenvolvimento completo de uma pessoa, um trabalho responsável e a capacidade de compreender a beleza através da comunicação com a natureza são suficientes para uma pessoa.
